近日，鹤城区第二幼儿园内童声鼎沸，一场以“围裙剧”为载体的绘本演绎活动正在上演。怀化学院学前教育专业实习教师化身“围裙剧”演员，以《三只小猪》《谁咬了我的大饼》两部经典绘本为蓝本，通过创意演绎实现劳动教育与文化浸润的有机融合。
活动现场，实习教师以围裙这一劳动象征物为创意舞台，打破传统绘本讲读模式，通过角色互换、即兴问答构建起“观—演—思”三维互动空间。这种师幼共读的新模式，将知识传递从单向讲述升级为双向对话，幼儿在解构故事逻辑的过程中同步锻炼观察力与批判性思维，生动诠释了“耕以强体，读以润心”的育人理念。
作为高校与幼儿园联动的新实践，来自怀化学院实习教师为活动注入专业活力。园方负责人表示，幼儿园将持续丰富耕读教育载体，通过多元形式让传统文化在童趣演绎中焕发新生机，为幼儿成长厚植劳动精神与文化自信的土壤。
（一审 蒲淼；二审 杨晓军；三审 彭银梅）
来源：鹤城融媒
作者：庄小林
编辑：蒲淼
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