家访是爱与责任的延伸，由金时中学班主任和班级任课老师组成的家访组，当老师敲开孩子家门的那一刻，也敲开了家长的心扉。

本次家访活动要求对全体学生家庭进行普访，覆盖率100%；对“六类家庭”学生（经济困难家庭、学习困难学生家庭、思想和学业上有重大变化的学生家庭、留守儿童及单亲子女家庭、进城务工随迁子女家庭、残疾学生家庭）进行重点走访，覆盖率100%。本次全员化大家访活动，营造了全体家长关心支持学校教育的良好氛围。

在正式家访前，做好“备访”。学校教育政策宣传、学生安全监管告知事项、家长建议征集表，由学校统一确定共性内容；学生在校表现、学生居家管理、家庭教育策略指导则由家访教师组根据学生特点及其家庭情况量身定制个性化家访内容。

在每一位同学家中，老师们都跟家长和学生深入沟通、坦诚交流，宣传中学生“手机、睡眠、作业、读物、体质”等五项管理精神，跟家长讲孩子在学校的成长、进步与闪光点，指导制定孩子在家的生活学习规划和劳逸结合的作息时间安排，探讨家庭教育方法、引导树立正确的成才观和全面的发展观。督促家长或监护人关注孩子安全，提高疫情防控意识和能力，强调防溺水、防交通事故、防火灾、防食物中毒、防电信诈骗、防突遇自然灾害、防孩子人身伤害等安全事项，提醒家长注意心理健康引导，切实加强孩子使用手机的监管，关注孩子的身心健康。

老师们还耐心解答家长的育人困惑，并认真听取和记录家长的意见建议。家校间多角度、全方位的面对面沟通，老师与家长家常式的互动交谈，深受家长赞同，进一步凝聚起了学校和家庭的教育合力。

为切实用好家访这个教育的传统法宝，学校通过抓教师党员引领，抓典型示范，不断健全“路虽远、情必达”家访活动的长效机制，努力办鹤城百姓满意的教育。