红网鹤城12月23日讯(记者 陈祖芳)怀化市第五中学英语老师杨怀英，1980年12月参加教育工作，担任班主任27年。作为一名班主任，每接一个班，她总是像妈妈一样把学生当作自己的孩子一样去爱、去关心，把班级当作自己的一块责任田用心去播种、去耕耘。

　　几年前，杨怀英老师班上有个女学生，父母都远在青海工作，独自一人在怀化读书，常年寄宿。杨怀英就像关爱自己的女儿一样，时刻关注她的学习生活。生病了，给她送水送药，带她去医院看病；放“五一”、“国庆”等假，杨怀英就把她接到家中一起过节，让她感受到家的温暖。周末同学们都回家了，杨怀英就要女儿去学校陪她；看到她有心事，杨怀英就找她谈心，为她排忧解难，还带动班上其他学生一起去关心她。

　　2010届的162班，有7个学生来自凉亭坳、黄岩等偏远山区，由于交通不便周末很少回家，杨怀英有空就请他们到家里，给他们改善伙食，有时到外面吃饭，有好吃的就打包送到他们宿舍。爱的力量是无穷的，老师的爱和鼓励往往会改变孩子的一生。这些朴实的山里孩子在老师的关爱和呵护下开心地学习生活，跟老师无话不谈，学习也很刻苦，其中原来基础很差的丁丽红同学通过三年的努力拼搏在高考中以英语128分的优异成绩考上了中南林业大学英语系。

　　杨怀英认为：教育是一项细心的工程，班主任工作事无巨细，只有工作细致扎实、深入人心，才能走进学生的内心。高三是人生的一个重要转折点，是决定学生前途命运的关键时刻，学生压力大、紧张、情绪容易波动，老师跟学生心与心的交流显得尤为重要。每次高考前夕，杨怀英都细心观察每个学生，找他们聊天，陪他们散步，及时了解学生的思想动态，了解他们内心的所思所想，并经常跟家长保持联系和沟通，和家长一起及时帮助他们缓解压力，帮助他们解决实际问题。

　　162班陈欣婷同学，来自农村，一开始成绩平平，基础不太扎实，但是自尊性非常强，想考大学，但又没自信。一模考试排在第八名，她觉得高考无望了，连晚自习都不上了，跑到宿舍大哭一场，情绪非常激动，见此情景，杨怀英赶到宿舍，轻言细语地与学生进行交流，肯定她的成绩、她的进步、她所付出的努力，让她知道，老师相信她，只要注意学习方法的改进，一定会有很大的进步，这样让她重新点燃自信。之后杨怀英又帮助她一起分析失败的原因，鼓励她克服自己的弱项。当意识到失败一次并不可怕，从哪里跌倒就从哪里爬起来的时候，陈欣婷又开始了攀登之旅。期间，各科老师不断地鼓励她、辅导她、关注她。通过师生的共同努力，在高考中她竟然以555分的优异成绩考上了湖南工业大学。

　　162班的魏兆雄同学，由于专业突出，在复旦大学的面试中获得全国第一的好成绩，所以他专业考试回来后一点都不努力了，结果一摸只考了260分。针对这一棘手的问题，杨怀英多次跟他讲述了往届学生成功与失败的故事，特别是上一届一个学生专业考得非常好，文化却没过，结果与大学无缘的遗憾。他听了后有些触动。杨怀英趁热打铁，及时跟家长取得联系，一起做他的工作，耐心地督促他的学习,最终在高考中，他以优异的成绩顺利考上了自己心仪已久的复旦大学。